Información General

Horario de clases sincrónicas: martes, de 16:00 a 18:00 horas

Universidad de Chile, Facultad de gobierno

Modalidad

E-learning

Cupos

150

Horas pedagócicas

200

Cobertura

Nacional



Requisitos para postular:


  • Ser autoridad o trabajador/a bajo la calidad jurídica de planta, contrata, honorario o Código del Trabajo en un municipio, gobierno regional o asociación de municipalidades con personalidad jurídica.
  • Pertenecer al estamento directivo, profesional, técnico, administrativo, auxiliar o autoridad.
  • Estar en posesión de un título profesional o técnico de nivel superior o ser licenciado/a o egresado/a de una carrera de al menos 8 semestres. Se excluye de este requisito a autoridades de las instituciones a las que se dirigen estos programas (Gobernadores/as Regionales, Alcaldes/as, Concejales/as, Consejeros/as Regionales, Secretarios/as ejecutivos de Asociaciones Municipales con personalidad jurídica).
  • Estar registrado/a como usuario/a en el Sistema de Postulación en Línea de la Academia (SIPEL), al que se podrá acceder desde la plataforma Web: http://www.academia.subdere.gov.cl



Objetivo general

Capacitar a profesionales del sector público municipal y regional en la formulación y gestión de proyectos en prevención situacional y social del delito, con capacidades de atender las necesidades relativas a la convivencia y la recuperación de los espacios locales.



Objetivos especificos


Proporcionar una base conceptual y metodológica de formulación de proyectos de prevención situacional y social del delito en el ámbito municipal y/o regional.

Proveer de un marco referencial que permita identificar los principales elementos teóricos y conceptuales asociados al delito, las violencias y la convivencia.

Comprender el rol de la prevención del delito para la convivencia y recuperación de los espacios locales.

Entregar las herramientas necesarias para una correcta formulación de proyectos en prevención situacional y social del delito, desarrollando los componentes de un proyecto según el ciclo de vida.

Adquirir las competencias para aplicar técnicas y procedimientos que contribuyan a una gestión y dirección adecuada de los proyectos en prevención del delito.

Desarrollar la prevención del delito en los espacios locales con enfoque de género desde una perspectiva interseccional