Liderazgo y Gestión de Equipos – Cantidad de cupos : 300

Categoría:

Diplomados 2021

OBJETIVO GENERAL

Comprender el liderazgo como un conjunto de competencias, conocimientos y habilidades, que permiten gestionar mejores desempeños en personas y equipos para el logro de resultados fundamentalmente estratégicos en un medio institucional dinámico y en un entorno social complejo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Incorporar la observación estratégica del liderazgo en el contexto público, comprendiendo las dinámicas de poder y conflicto que inciden en el logro de resultados.
Dirigir equipos logrando su apertura al aprendizaje y flexibilidad ante el cambio, a través de la construcción de relaciones basadas en la Confianza
Aplicar técnicas, herramientas, prácticas y conceptos de las competencias de liderazgo a la realidad laboral del sector municipal y de los Gobiernos Regionales
Desarrollar aquellas Habilidades imprescindibles para liderar, dentro de las cuales está la Comunicación efectiva y estratégica, la Negociación y el Coaching
Análisis y evaluación consciente de la conducta con relación a las competencias de liderazgo, considerando fortalezas y oportunidades de mejora, junto con diseñar un plan de gestión de equipo que releve los aspectos positivos y disminuya las brechas.

PÚBLICO OBJETIVO

Dirigido a autoridades, funcionarios y funcionarias municipales, de asociaciones de municipalidades con personalidad jurídica y de gobiernos regionales

INSTITUCIÓN ENCARGADA DE IMPARTIR EL DIPLOMADO: UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO
COBERTURA: Nacional.
MODALIDAD: Online
CUPOS: 300 ( 2 versiones)

Starting Course

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Quiz: Mobile / Native Apps

18 preguntas

Engine Target Audience

After Intro

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Deep Learning

Módulo I: Comunicación efectiva.

Actos de Comunicar
o Elementos como parte del acto de comunicar.
o Ontología del Lenguaje.
o Lenguaje y conversación.
o Lenguaje generativo.
o Observador.
Modelo OSAR
o Actos lingüísticos.
o La escucha.
o Aprendizaje de primer orden.
o Aprendizaje de segundo orden.
o Aprendizaje de tercer orden.

Módulo II: Desarrollo de Equipos

Trabajo en Equipo
o Modelo de auditoría del sistema humano (ASH).
o Grupo de trabajo.
o Equipo de trabajo.
o Equipo de alto desempeño.
Modelo de Desarrollo Grupal y Liderazgo Situacional.
o Etapas de desarrollo grupal.
o Conductas de liderazgo grupal.
o Liderazgo situacional.

Módulo III: Habilidades de Negociación.

Conceptos Básicos.
o ¿Qué es un conflicto?
o Elementos vinculados al conflicto.
Negociación.
o Métodos de resolución de conflicto.
o Plan general para desarrollar estrategias de negociación.
o Estilos y tipos de negociación.
o Tácticas de negociación.

Módulo IV: Gestión del Cambio y Manejo de Conflictos.

Contexto general.
o Las dimensiones de la gestión del cambio.
Administración de Conflictos: Según modelo de Thomas Kilmann:
o Modos de conflicto del modelo.

Módulo V: Liderazgo Estratégico.

Aproximaciones al Liderazgo.
o ¿Qué es el liderazgo?
o Estilo de liderazgo.
o Liderazgo situacional.
Autoconocimiento y Conocimiento de los Demás.
o Iceberg de conocimiento.
o Herramienta de conocimiento propio y del resto.
 Test M.B.T.I.
 Ventana de Johari.
 Ciclo de Coordinación de Acciones.
Organización Estratégica y Gestión de Procesos.
o Alcances de un balanced scorecard o planificación estratégica.
o Gestión de los procesos.

Módulo N° VI (transversal): Introducción a los Derechos Humanos y la Función Pública.

ntroducción a los Derechos Humanos.
o Historia de los derechos humanos.
o Conceptos y clasificaciones de los derechos humanos.
o Actualidad e internacionalización de los derechos humanos.
Obligaciones Generales del Estado en Materia de los Derechos Humanaos: respetar, proteger, garantizar, promover.
Principio de igualdad y no discriminación.
Derechos humanos y función pública.
Lenguaje inclusivo.

Módulo Transversal: Introducción a los Derechos Humanos y Función Pública

Introducción histórica de los derechos humanos y actualidad e internacionalización de los derechos humanos.
Concepto, características, y principios de los derechos humanos.
Obligaciones generales del Estado: respetar, proteger, garantizar y promover.
Derechos humanos y función pública.
Principio de igualdad y no discriminación.
Lenguaje inclusivo.

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